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SUMMARY:Concevoir et animer un atelier de découverte et de création avec l’IA
DESCRIPTION:Webinaire\nJeudi 19 novembre\, de 12h à 14h\nComment faire découvrir l’intelligence artificielle à ses publics autrement que par une simple démonstration d’outils ? Ce webinaire vous propose des méthodes et des idées concrètes pour concevoir et animer un atelier autour de l’IA générative\, adapté aux différents publics des milieux documentaires. L’objectif général est de fournir une méthode et une boîte à idées directement réutilisables pour imaginer vos propres ateliers. \nÀ travers des exemples d’activités et de formats facilement reproductibles\, vous découvrirez comment construire un atelier permettant de comprendre le fonctionnement et les usages de l’IA tout en expérimentant ses possibilités créatives. Une attention particulière sera portée à la médiation\, à l’adaptation de ces ateliers à différents types de publics\, et à l’importance de l’esprit critique. \n			\n				JE M'INSCRIS\n			\n				\n				\n				\n				\n				Formatrice\nVéronique Mesguich est consultante et formatrice spécialisée dans la transformation numérique des bibliothèques et la veille stratégique. Elle est auteure de plusieurs ouvrages dans ces domaines. \nDerniers ouvrages parus : \nRechercher l’information stratégique sur le web : sourcing\, veille et analyse à l’ère de l’IA\, De Boeck Supérieur\, 2024Marketing en bibliothèques et autres milieux documentaires\, Éditions ASTED\, 2024. \nEn ligne\nConnexion à distance vers la plateforme en ligne Zoom. Le lien de connexion vous sera transmis par courriel la veille de la formation.
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SUMMARY:Copilot et Gemini Notebook : deux outils d'IAg à l'épreuve de la pratique documentaire
DESCRIPTION:Webinaire\nJeudi 26 novembre\, de 12h à 14h\nMicrosoft Copilot et Gemini Notebook* comptent parmi les outils d’IAg les plus accessibles aux professionnels de l’information. Mais que valent-ils réellement dans le travail documentaire\, et à quelles conditions? \nCet atelier vous propose de les mettre à l’épreuve de tâches tirées de votre quotidien : interroger et synthétiser un corpus\, préparer une activité de médiation\, soutenir une veille\, produire un document de travail. Démonstrations et manipulations guidées vous permettront d’en éprouver les forces comme les limites. \nUne attention particulière sera portée aux points de vigilance : droit d’auteur sur les documents téléversés\, confidentialité des données et paramètres à surveiller\, fiabilité des résultats et nécessité de la vérification. \nVous repartirez avec une compréhension pratique des deux outils et une démarche d’évaluation transposable aux nombreux outils d’IAg appelés à se multiplier. \nSeuls prérequis : un compte Google et un compte Microsoft. L’atelier s’adresse aux professionnels de tous les milieux documentaires. \n*Anciennement connu sous le nom de NotebookLM. \n			\n				JE M'INSCRIS\n			\n				\n				\n				\n				\n				Animation\nSimon Blais Longtin\, bibliothécaire en soutien à l’intelligence artificielle générative aux bibliothèques de l’UdeM. Il conçoit et anime les formations en IAg destinées à la communauté universitaire et accompagne les équipes de recherche dans l’évaluation et l’encadrement de ces outils. \nPascal Martinolli\, bibliothécaire disciplinaire en histoire\, linguistique et traduction à l’UdeM. Il expérimente les outils d’IAg pour potentiellement les intégrer à la démarche de recherche et traduit ces essais en repères méthodologiques pour la communauté universitaire. \nEn ligne\nConnexion à distance vers la plateforme en ligne Zoom. Le lien de connexion vous sera transmis par courriel la veille de la formation.
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